本篇 啟動
第六卷 本篇 啟動 「打擾了——」
喀拉，哐當。
我獨自一人，從教師辦公室出來，緊跟著重重地嘆了一口氣。
暑假最後一天。
最後的寧靜籠罩在無人的走廊中。我行走在這片幽靜之中，左思右想。
根據從網球部老師那裡打探來的消息，前幾天在白虎會館舉行的會議上，與會者產生了激烈的碰撞，最終學生會一方提出的改革方案得以通過。
聽了當時的情況，我一下明白了。長坂君藉助幸前輩的力量擊潰了事先準備好的『牆壁』
——學校中，發生了不再“普通”的情況。
首先試圖糾正這個狀況的是學校和老師。
通常情況下，老師們是不會把學生說的話當真的——
在他們看來，學生就是一群小孩子，小孩子是會經常犯錯的。而作為教師，是他們的領路人，是指導者，這是一切的前提。
所以，在需要做出一些決斷的時候，老師們必須以教育者的所謂“常識”進行甄別篩選，做出判斷。
例如，「霸凌一定是壞事」、「必須站在受害者的一方」等等。
另外，還包括一些教育理念，比如說，「對學生造成的問題做出堅定的回應才是正確的教育方式」這種理念。
即便是你拼命地解釋大家並沒有錯，即便是你一個勁兒在解釋錯只在你一人，但是他們的判斷標準就是“常識”，因此他們還是會自顧自地得出「這麼說，肯定是被強迫的」這麼一個結論。
而且，只要還在學校中，這種“常識（前提）”就不會被顛覆。甚至連質疑的機會都沒有。
就是這樣，老師們都是依據已經固化了的“常識（普通）”思維來行動。
而這——
就是我從初中學到的經驗。
所以，我——
利用老師們的“常識（普通）”，審時度勢，將之化為一道通往“不普通”路上的『牆壁』。
對於特定個人的影響暫且不提，如果要對全校師生以及各項活動產生影響，那必須要藉助集體和組織的力量。
另外，能以學生的立場和學校正面相對的組織只有學生會。
換句話說——
想要將“不普通”的影響力擴大到全校規模的話，必須依賴學生會的能力。
因此，我先行散佈了傳言，說『現在的學生會有擾亂風紀的行為』……從而提高了老師們的警惕心。
同時很早之前就開始與幸前輩產生交集。
當然，就算我直接提出意見，老師們也會無感的。
所以，我決定將這些信息加工成來歷不明的『傳言』散播出去，神不知鬼不覺地讓它們傳入老師們的耳中。
先從顧問老師下手，因為他們所處的位置是離學生最近的。在日常閒談中，每天都摻進去一點傳聞，一點一點說給他們聽。
同時，藉助那些八卦達人的能力，多管齊下，同時推進。
就這樣，這些傳聞漸漸地就成了教職人員間茶餘飯後的話題，最終傳到了擁有決定權的高層人員（校長先生或是教導主任）耳中。
就這樣一步一步地打下了基礎，再加上學生會會長激進的公約，以及幸前輩破天荒的行動……種種違反“常識”的行動與之相呼應，重疊在一起……
於是『傳言』的可信度激增——
其結果就是，在學生會選舉的時候，成功使眾人達成了『如果再放任學生會不管的話，就會給學校的運營帶來不良影響』這個共識。
尤其是原本就和“常識”親和性極高的校長先生和教導主任，應該會對學生會的學生採取更加強硬的態度。
……
可是……
「……幸前輩，為什麼要這麼胡來的呢？」
我是真沒想到，她會利用學校之外的力量來打破“常識（普通）”，這種方式根本無法預計。而且，她還是選擇了自己做替罪羊，將問題徹底炎上化，順勢將這波怒火引向校方……這也太荒唐了吧！
這個方法和長坂君在清掃活動的時候用的方法很像。
只是這一次孤注一擲的意味要更強一些，失敗的話產生的實際損害是指數級的差別。正因為如此，如果進展受阻的話，無論如何都不可能翻身了吧？
真的是一個超高風險的方法。
換作是我，絕對不會冒這個風險，即便是長坂君，傾向於謀而後動的長坂君也不會使用的吧？
原本——
這種做事方法——
只會讓幸前輩一個人得不到救贖，然後就結束了。不是嗎？
「前輩……真的是個傻瓜呢。」
嘎吱——
我銀牙緊咬。
……
換句話說，這招就是捨身自爆。
因為這次正面交鋒，老師們對幸前輩的評價一下子降低了不少。作為品行不良的學生，綜合評價分一定會受到影響。
明年就是大學入學考試了，這麼做真的沒問題嗎？
事後會不會說「做了傻事」呢？不會感到後悔嗎？
而且……
一定——
幸前輩一定要比其讓人更加努力吧？
只是一個人再也笑不出來了吧？
「這是錯誤的——」
突然——
突然間一句話語脫口而出。
腳步停止了。
——
——……
可以否定它嗎？
我……可以否定它嗎？
「——」
……
……不，不對。
那種做法是錯誤的……吧？
前輩一定——
考慮長坂君的事情要比考慮自己的事情多吧？
為了讓他笑出來，犧牲了自己。
所做的一切都是為了他人的笑容——
那，應該是錯誤的，應該是吧。
「也就是說……」
這一次幸前輩是冒著風險，孤注一擲，最終贏得了賭局。
遵循“常識”的我只是沒有預料到這一點，被她成功突圍。
這才是結論。
……
…………
但是——
「多虧了前輩你這次正面交鋒——我終於看清楚了。」
從一開始，我就沒打算阻止前輩。
幸前輩站到長坂君那一邊的時候，我就認為他們這種半吊子防禦沒有意義。幸前輩如果傾盡全力的話，突破能力遠勝長坂君——所以，與校方正面交鋒的話，再沒有比她更合適的人了。
所以，我從一開始就不認為僅憑老師們的『牆壁』可以攔住她。
我的目的，始終只有一個——
那就是通過前輩們的行動，解讀出長坂君的目的。
僅此而已。
「將整個學校全部牽扯進來，打造一個“理想”中“最棒”的學園祭嗎？——這就是你的目的吧？長坂君。」
憑藉著前所未有的勇氣如此大規模的介入，特殊的道具，以及他不同以往的手段——
綜合種種因素來看，這正是他最終的目標，不會搞錯的。
「『白虎祭官方app』這個東西是為了夯實堅實的基礎而製作的基石吧？」
我的口中唸唸有詞，像是在說給自己聽。絞盡腦汁地思考著。
長坂君的行事風格是……萬事都要做好準備再去行動。
原本與學園祭相關的問題就非常多，需要事先防範學園祭無法舉辦的情況。所以出於以防萬一的想法才製作了『官方app』這個工具吧？
雖然依舊是不“普通”的想法，但只要有彩乃的幫忙，就不是很難理解了。我以前也聽說過，她的父母是相當能幹的SE專家。
那麼，事情的真相就是——由彩乃拜託父母做出來軟件，然後通過學生會會長和幸前輩鼎力協助，強行推動執行吧？
不管怎麼樣，既然已經受到了學校的承認，我就再也不能對App說三道四了。
更重要的是——
已經整裝待發的長坂君接下來要做些什麼？
「班級企劃，對吧？」
根據手頭的情報，我的直覺告訴了我答案。
事先與步夢集團做好工作，將他們拉入自己的陣營中，一定是出於他們人多的緣故吧？當事情陷入需要多數表決的時候，通常人多這個優勢就會發揮作用，讓企劃獲得通過。
這樣的話——
如果出手攻擊的話，就在那個時刻。
「長坂君的弱點……是突然出亂子。」
只需要看著他一直以來的模樣，自然就會明白。
正因為如此，我才會在他思維盲區裡做出各種動作，
正因為如此，我才會在他因為選舉結果吃驚的時候，趁著他的紊亂告訴了他真相，設法打斷他的想法。
這次也是如此——
就用他想都想不到方式，攻其不備……
「而且，更重要的是……這次他的外側有一個巨大的弱點。」
到現在為止，長坂君在準備一些事情的時候，大多是靜靜地獨自行動。
同能幫助他的人只有彩乃一個人，他們可以為別人做一些事情，但是他們不會和其他人一起做事。
可是這一次，他總是遇到事情就去招呼與自己有關係的人來幫忙。
學生會會長和幸前輩就不用說了，步夢，步夢集團的同學——大概，也和鳥澤君和常葉君打過招呼了，或者，他們已經參與進來了。
選擇這種不同以往的手段的理由到底是什麼呢？
「很簡單！這次的事情你一個人做不來，所以才聚集了眾多協力者吧？」
這也就是說——
只要逆向思維一下。
「協力者中如果有誰放棄了的話——你的企圖就會土崩瓦解吧。」
如果不去阻止他，他就不會止步於此，這點和以前完全不同。
那我就去阻止他之外的某一個人吧，那不就OK了嗎？就是這樣。
「這麼一看 ……也不是很難的事情呢」
與其去阻止一個人，不如去阻止“大家”。
這種事情，一定，也一直是最簡單的道理吧？
因為——
「除了他之外的“大家”都是——都是“普通人”」
“大家”只是在他的慫恿之下，搞錯了什麼。
因為——
所有人都是“普通”的高中生。
「那樣的話，我要做的事情只有一件。」
只需要讓他們覺醒就可以了。
在那前方，會有多少苦難，會有多少最糟糕的事情在等待著自己——
我只要告訴他們這個現實就可以了。
是的——
因為作為“普通”人的大家，都不忍目睹那些痛苦的事情。
因為作為“普通”人的大家，都無法忍受那些討厭的事情，寧願選擇放棄。
因為作為“普通”人的大家，都是隻要能取得一個差不多的結果就心滿意足了。
而且，這才是——
只有這樣做才是——
讓“普通”的“大家”能夠笑出來的——
唯一的方法。
「那樣的話……」
我就沒有理由不這樣做了吧？